Tourist Guide Of Almería
4 Febrero 2010 at 13:40 | In Cultura, English, Trabajos prácticos | Leave a CommentALMERÍA:
A TOURIST GUIDE FOR STUDENTS
INTRODUCTION.
Students from 1º Bachillerato level have been working enthusiastically on a class project about the town of Almería. As a result, they have published the following tourist guide, thought to be useful for students and young people in general visiting our town. They want to dedicate it to those British students from Longdendale School, Manchester (UK), who are coming soon for the Exchange Travel 2010 ( Feb 12th-17th). So, please read carefully and enjoy it!
Javier Carrasco (Department of English)
HISTORY.

Almería has been an inhabited place since the Neolithic Age. The romans called it “Portus Magnus” (Big Harbour) and the arabs change its name to ‘al-Mariyyāt Bayyāna’ (Bayyāna -town name- watchtower) in the 10th century. Then the name changed to al-Mariyyāt, and when the christian Catholic Monarchs conquered it in the 15th century it was called ‘Almería’. Almeria has been strongly linked to the sea from the very beggining.
CLIMATE
Almería has one of the sunniest, warmest and driest climates in Europe. Almería enjoys about 3000 hours of sunshine
annually with around 320 sunny days a year on average (6 hours of sun in January and 12 in August). Almería has an average annual temperature of around 19 °C (66 °F) and only 25-30 wet days a year on average. During the winter, daily maximum temperatures tend to stay around 14–20 °C (57–68 °F). During the warmest month – August, there are clear sunny skies and no rainfall. This means that going swuimming in the sea is possible at any time of the year.
MUSEUMS
In Almeria there are two museums which are very interesting. You can see a lot of pictures and enormous galleries that contain art of some famous painters.
MUSEO DE ALMERIA
Created in 1933, It has turned into one of the most important museums of Almeria, of real cultural and historical value, in fact, in the decade of the 60’s its patrimony and the building itself were rewarded. In the year 1995 it was re-opened, after having remained closed since the year 1991, due to problems in its structure. At present it is located in a modern building, whose construction has finished at the expense of the Department of Education, Culture and Sport.
CENTRO DE ARTE MUSEO DE ALMERÍA
It is located in a Neo-Mudejar style building, aesthetically similar to the Railway Station. It was built in 1927 from a
project made by architect Guillermo Langle Rubio. Throughout the year, the “CAMA” organize temporary exhibitions of contemporary artists, although sometimes welcomes the works of great figures of art history. Its beautiful facilities are also occasionally used for conducting lectures, book presentations and other activities of a cultural nature.
SIGHTSEEING
La Alcazaba.
In Almería you can visit as well as the Alcazar, an enormous Moorish fortress that once rivalled the Alhambra in Granada for its gardens and palaces. Huge walls enclose the ruins of a mosque that later became a Christian chapel. The hilltop location offers excellent views. The castle dominates the city and sits in the hills towering over the Barrio de la Chanca area of Almeria, including the stunning gothic cathedral.
Cathedral
Almeria’s cathedral is at the heart of the old part of the city and was begun in 1524 to replace a predecessor wrecked by the earthquake in 1522. The architecture is a combination of Gothic and Renaissance, its fortress like appearance
was due to suffering raids by pirates from North Africa. The north facade is an elaborate mid 16th century design by Juan de Orea.
The spacious interior has a Gothic ribbed ceiling and makes use of jasper and local marble in some of its baroque and neo-classical trimmings. The chapel behind the main altar contains the tomb of Bishop Villalan, founder of the cathedral, and is another work of de Orea, as are the choir with its stalls made out of walnut wood, and the Sacristia Mayor with its fine carved stone roof, windows and arches.

The English Cable
It was built in 1904 on the Almadrabillas beach. It is an example of the iron architecture from the beginning of the 20th century. This structure was used, over a long period of time, in the loading, transportation, storage and embarkation of minerals extracted from the Alquife iron mines in Granada. It was designed by a pupil of Eiffel, who built the famous Eiffel Tower in Paris.
“Zapillo”Sea Promenade
The promenade is next to the sea and goes from the Zapillo Beach to the University of Almería. It has got several
sections: the Zapillo side, the Thermal side, and the Senior Citizen side. The first section was inaugurated on 29 June, 1989. Today it is ten kilometres long. People love walking, jogging, skate-rolling, etc, here.
FEASTS AND CELEBRATIONS
Almería Fair
The big celebration of the city is undoubtedly its fair, which takes place in the second fortnight of August in honor of
the patron saint of Almeria, the Virgen del Mar. The show lasts 10 days and includes these days highlights:
* Sports activities, among which petanque championship or crossing the harbour to swim.
* The Plaza de Toros de Almería, opened in 1889, is famous for the large number of shawls that adorn Manila during the run and as the birthplace of the tradition of tea, which is between the third and fourth bull afternoon. The main events of the fair are:
* The Fair of the South. It has a great atmosphere of bars in the downtown where you can enjoy tapas, wine, women dressed in ruffled and music imported from Seville.
* The fireworks, which take place at twelve o’clock at night both Saturday and Wednesday .
*Equestrian activities.
* The People’s Pottery Fair. It typically meets potters from all over Spain and Portugal.
* Night at the fairgrounds, with its myriad of stalls, all with free entry, rides and stalls.
Holy Week
As it happens in most Spanish towns and villages, Jesus and the Virgin Mary sculptures are carried by people through the main streets during Holy Week. These sculptures are placed on especial richly adorned carriages called ‘pasos’, which are carried away on people shoulders as a sort of penitence. The most popular ‘pasos’ in Almería are: ‘El Cristo del Perdón’, ‘Los Estudiantes” y ‘El Silencio’
The night of San Juan
It is a magic night, on June 23rd at midnight. Whole families, groups of friends go to Playa del Zapillo y La Térmica to
set lots of bonfires along the coast. When the clock strikes twelve people go to the sea to touch water with their feet or simply go swimming. It is said you won’t be lucky if you don’t do so. Then fireworks, barbacoes, music, dancing last till morning comes.
The Day of The Standard
The Day of the Standard is a festivity that is celebrated in the Spanish city of Almeria, on December 26th there being commemorated the capture of the city of Almeria on the part of the Kings Católicos, event that took place in the year 1489. The morning of this day, the town hall of the city celebrates a civic – religious act in which the Standard (banner that the Kings Católicos left in the city) is the centre of the act. Habitually, the Standard of the Kings is walked by the downtown by to the Cathedral where a mass is celebrated in honour to the happened fact.
SHOPPING
(Coming soon)
FOOD & DRINK
In this section we are going to talk about drinks and delicious food in our city.
Almeria is a perfect city to spend a holiday. The capital and the surroundings give us an offer of bars of incredible ‘tapas’ .The heart of the city turns in summer into a space for leisure and amusement where a lof of bars can be found. You can enjoy the noble ‘art of tapeo’ with captivation in their terraces. If you go to Almeria on vacations you cannot miss its gastronomy.
Sit down by a table and enjoy …
Specially advisable is the ‘pintarroja’ a kind of fish difficult to find in other zones of Spain. Monkfish, mackerel and octopus are equally delicious. Other local dishes are crumbs, soup of garlic, the fried fish, the ‘gurullos’(thick soup) or potatoes ‘a lo pobre’.
-Now we will speak about the most outstanding restaurants of Almería:
RESTAURANTE LA GRUTA
(ALMERÍA)
Doing honour to its name this restaurant is located in a natural cave.

Migas con remojón
It possesses a varied list of dishes where roastings stand out.
RESTAURANTE LA TAHA
(CANJAYAR – ALMERIA) Located in one of the best zone of the village, it specializes in traditional food from ‘Las Alpujarras’ a region on the slopes of Sierra Nevada, which belong both to Granada and Almería provinces. Excellent wines and delicious desserts.
RESTAURANTE EL ALMEJERO
(GARRUCHA –ALMERIA)
Founded 20 years ago The Almejero is a restaurant that only closes when
there is no fresh fish, and that only happens two or three days a year.

Trigo
RESTAURANTE ‘EL POTRO’
HUERCAL DE ALMERIA (ALMERIA)
Ideal for big celebrations. Traditional food of Almería: migas, arroz, fish, roastings.
-And now will we speak about bars of tapas :
TABERNA POSTIGO
Ideal place to have a drink with friends in the centre of Almeria.
The bar is small, but you can sit down by the outdoor tables. That is the advantage of fine weather in Almeria most of the year. The better thing to eat: roasted ribs and melted cheese. Very well-known in Almeria.
LOS DOMÍNGUEZ BAR
The restaurant The Domínguez is the classic one in the area of El Zapillo. Near the Youth Hostel.

Jibia en salsa
It is always very crowded and that is a good sign. You can have fresh fish, meat with pepper, baked potatoes…
LA VIRGEN CHICA
Popular bar with a long list of big tapas and economic prices. You can eat well and save money. Ideal for students and young people. Near the Youth Hostel.

Jamón ibérico
NIGHTLIFE
In this section we will show you some ways of enjoying the night in Almeria. We will tell you about some bars and pubs that we consider important. We hope that this information will be useful for you. Just to set the record straight, we are not advertising any of these places below.
The first one is called Mae West. It is located at 10 Parque Nicolás Salmerón near the beach so it is a great place for summer. The music played is Spanish pop and Latin rhythms mixed up with the best hits of house music. Free salsa lessons can be taken there and comedians perform their jokes on Wednesdays at 23 pm. In conclusion, the pub is quite good.
El Bicho (The Bug) is another pub near the beach too. It is said that is an excellent place to find love. It is not expensive at all and the atmosphere is young and fresh. Commercial music is played there and it opens earlier than other places so you can start your night tour here. We suggest having some drinks at this pub before going anywhere else.
Las 4 calles (‘The 4 street’) is an area that you can’t miss out. It is the historical centre of Almeria. It is filled with lights and people at night and it is the most recognized place to have tapas (very diverse snacks that are had along with a drink) and “cubatas” (spirits + soft drinks). This area is not so glamorous during the day since the old buildings surrounding the area are deteriorated. In order to get there you have to go through El Paseo, formerly described.
Cartabon is a classic pub of Almeria at night. The prices are normal and dance music is played all the time so that you can enjoy with your friends. If you want to drink some coffee calmly you should go there (1 Guzmán Street).
Caramelo (‘Sweet’): the summer program of the famous disco Sweet that was so successful in the spring continues
along the same lines of what hitherto had been carried out: you can have dinner while someone performs or sings for customers.
12 San Francisco de Asis Street.
Geographic: it is known because it has got a concert hall. The problem is that it is a bit less economical but its closing hours make up for its prices. Because of that, it is often packed. Young people stay here until the approach of dawn. Incredible but true! Go to 12 Marqués de Comillas Street if you want to find out.
Last but not least, is El Porrón (a long glass recipient normally used to drink wine). Situated in Las 4 calles, it is cheaper than other pubs and bars in Almeria. Tapas and beer are found there. It is similar to El Bicho, you can choose either of them before going on a spree.
TRANSPORT
Almeria province is connected by land, sea and air. Its location, at one end of the Iberian Peninsula is not easy to be considered a transit, but its opening to the sea and the airport contribute to making it an accessible province from inside and outside Spain.
By land, Almeria borders with Granada and Murcia. Motorway 92 comes from Granada, and links the province with the rest of Andalucia. From Murcia, Mediterranean Highway, which circles the city and continues to the province of Granada and Malaga, running parallel to the coast.
From the Almeria Intermodal Station there are departing coaches of some companies like Alsa, Linebus, Ramon del Pino, or Bernado, that hold the shuttle service to all peoples of the province and the main Spanish cities including Madrid, Barcelona, Seville, Cordoba, Cadiz, Granada, Jaén, Málaga and Murcia.If we talk about the railroad, we must talk about the new station, which has become intermodal and that has risen alongside the old (a building of great architectural beauty), connects the province with Granada, Sevilla, Madrid and Barcelona.
By sea, in the province of Almeria there are some fishing ports as Adra,
Roquetas, Carboneras and Garrucha, the latter also with important industrial movement. The main port is in the capital, even though it has always had an important fishing and industrial movement, in recent times tourism has risen to prominence. With regards to passenger transport, it maintains daily communication with parts of North Africa, Nador (Morocco) and Melilla.
However, most of the tourists who come to the coast and Almería city make it through the air, landing in the modern Almeria Airport from other points of the Spanish geography and northern and central Europe. Almería holds regular flights to Madrid, Barcelona and Melilla, apart from a significant number of charter trips.
GETTING AROUND
Although in the town you can see beautiful places, monuments and beaches, we think is around Almería where you can see the most wonderful landscapes in the province.
In about 100 km you can see beaches that are as wonderful as those you see in magazines. You can also visit the mountains and go hiking or go picnic. And we’ve got the only desert in Europe, in Tabernas.
Therefore, we suggest you the best places you can visit around Almería.
Beaches

-Los Muertos (Carboneras)
One of the most beautiful beaches in the province of Almería. Naturism is allowed. To get to the beach it is necessary to cover 3 km from Carboneras crossing “Camino de Mesa Roldán” way. Then you will arrive at the parking, because it’s no permitted the access by car to the beach. You can also go to the viewpoint in a few minutes, following a path.
- Genoveses and Mónsul (San José)

Genoveses Beach
These two are the best ones in “Cabo de Gata-Níjar” Natural Park.
To go there, you must take the road from San José to Cabo de Gata. After 2 kms you’ll see Genoveses on the right, with its wonderful bay. Then, after 2 kms the parking area of Mónsul appears on the left too. Too many films have been made in this beach. It i very exoctic.
Historical places
Los Millares
It was a town that was possibly inhabited from around 2700 BC to 1800 BC, in a period when the Andarax River was navigable from the sea.
To get to the historic settlement you must leave from Benahadux (a village in the outskirts of Almería) taking the A-348 road until the crossroad of Santa Fe and then you must take N-324 road during 500 m, until you get to the information point of Los Millares.
Mountain
Cottages in La Alpujarra
+Apartments “El Olmo”, “El Olivo”, “El cerezo” , “El manzano” in Fondón
For more information visit the web http://www.turismoalpujarra.es
+”Las Paratas del Faz” in Fiñana
It is a cottage for 10 people
For more information visit http://www.finanarural.es
There are many cottags in the area, you can find more information in the web pages above and here http://www.escapadarural.es
Desert
“Mini Hollywood” Thematic Park
In the Desert of Tabernas, in Almería, the cinematographic settings of the 60’s Western movies, have become a Thematic Park and a zoological reserve.
Trips
Boat trips, 4×4 trips and hiking.
+Boat trips around Natural Park “Cabo de Gata-Níjar”. A trip by the east coast of Almería, showing us the most beautiful places of the province.
+4×4 trips. You can choose one of the three routes. A route on the coast, inside the Natural Park or a “Cinema route” where you can see more of the scenarios that appear in films like “Indiana Jones” or “Last Crusade”.
+Hiking. Caves Route, Minig Route and “Route of Stars” (You can see the most beautiful places at night)
For further information you should visit these web pages:
http://www.cabodegata-nijar.com
SPORTS
Handball
Handball is one of the most practised sports in Almería. There are the following official teams:
- Keymare Almería: It was founded as a sports association in 1997. The first years they stay in the Division B. In the season 2001/02 it managed to compete for the first time in the Asobal League. In 2004/05,2005/06 and 2006/07 they remained in the league Asobal, until they descended in 2007/08 and from this day up to today they remain in the second division B.
- Vicar Goya: It was founded in the 80’s by Fernado Rey and Rafael Florido. It is a female team and was created in 1986. In 1999, the team obtained his ascent to the maximum female category. In 2001, the women’s team obtained its first participation in Europe.
Basketball
The C. B. Almeria is the first entity in Almeria basketball history which has existed for more than forty years, since it
was firstly founded.
In the second half of the sixties,they used to play in an outdoor court at the Rambla. It was the beginning. Then they moved to other places: La Salle, the plazas of San Pedro, or Virgen del Mar. Later, when they reached second division, they got a covered court, the present Sport Center Rafael Florido, a former warehouse. Nowadays they belong to the “Adecco LEB Plata League” of the Spanish Basketball Federation.
VoleyBall
The best team in Almería is the Club Voleyball Almería or better known as Unicaja Almería. And here is a little summary of its history: The CV Almería Centre of the capital town is the oldest team and it was also winner of the Spanish men’s volleyball Cup. It has been competing for more than 20 years. At 1992-1993 season it was second in the league and the Cup, and between 2000 and 2005 they won six consecutive “Fantasy Cups”. .They are sponsored by Unicaja Bank and have won 8 “Superliga” Cups, 4 Super Cups and 7 Cups. Moisés Ruiz was one of the first stars of the team.There is also a women team that has won some trophies and tournament, and the cadet men’s volleybal was runner-up at the Championship of Spain.
Football (Soccer)
There is a soccer team in Almería called UD Almería. It belongs to the most important Spanish League, the so-called
BBVA League. It is the only team of Almería in the best league of Spain. It was founded in 1989 and has been in 1st division for 3 years, 7 years in 2nd group or division , 6 years in 2nd B division and 2 years in 3rd group. If you visit the Mediterranean Games Stadium you will see the place where they play matches every two weeks versus such teams as Barcelona FC or Real Madrid.
MAPS
You can see in the following link a map with a “blue route” showing the way from the Youth Hostel to IES Alhadra School:
And here is a link to the Bus #3 going from Youth Hostel to IES Alhadra School:
http://www.surbus.com/inicio.aspx?cat=0&id=3

Nightfall in Zapillo Beach
_______________________
AUTHORS
Museums: Juan Antonio Heredia, Miguel Segura, Jose´Manuel López-Joya.
Sightseeing: Ángeles Blanes, Macarena ramírez, Rocío González.
Feasts & Celebrations: Rosa Dotes, Ana Morales.
Shopping: Mª Carmen Gómez, Rocio García, Lola Borde, Iván García.
Food & Drink: Patricia Aljarilla, Ainoha Guerrero, Salima Zakhini, Marta Segura.
Nightlife: Dolores Plaza, Mariana Sorroche, Manuel Lozano, Juán Avilés.
Transport: Yassine Bellagssouri, Ángela García, Fabio López, Alexandru Stephanescu.
Getting Around: Loli García, Laura Salmerón, Paqui Vera, Lidia Montiel.
Sports: Hamza el Orfi, Francisco lópez, Pedro Fernández, Rubén Sola.
La competencia digital
13 Enero 2010 at 21:11 | In Educación | Leave a CommentTags: Educación
Por Francisco Aguilera
La adquisición de la competencia digital se contempla ya en nuestro centro en las programaciones de las distintas materias educativas. Cada vez son mas los profesores que integran las TIC en sus clases, de una forma u otra , con los portátiles, con los proyectores de video, etc.
La competenicia digital supone formar a los alumnos para que sepan tratar la información y también generarla y presentarla en difrentes soportes. El profesor debe adoptar el papel de guia de sus alumnos, elaborando y proponiendo proyectos, según los objetivos a alcanzar. Los alumnos serán los que utilicen la tecnología a su alcance para realizar y presentar sus trabajos.
En el vídeo siguiente el profesor Jordi Ardell de la universidad S. Jaume 1º de Alicante explica el significado de esta competencia.
El Real Decreto por el que se establecen las enseñanzas mínimas correspondientes a la Educación Secundaria Obligatoria sitúa por primera vez la competencia digital entre las ocho competencias básicas que debe haber desarrollado un joven o una joven al finalizar la enseñanza obligatoria para poder lograr su realización personal, ejercer la ciudadanía activa, incorporarse a la vida adulta de manera satisfactoria y ser capaz de desarrollar un aprendizaje permanente a lo largo de la vida.
Esto es lo que dice el Real Decreto:
Tratamiento de la información y competencia digital
Esta competencia consiste en disponer de habilidades para buscar, obtener, procesar y comunicar información, y para transformarla en conocimiento. Incorpora diferentes habilidades, que van desde el acceso a la información hasta su transmisión en distintos soportes una vez tratada, incluyendo la utilización de las tecnologías de la información y la comunicación como elemento esencial para informarse, aprender y comunicarse.
…………..
Ser competente en la utilización de las tecnologías de la información y la comunicación como instrumento de trabajo intelectual incluye utilizarlas en su doble función de transmisoras y generadoras de información y conocimiento. Se utilizarán en su función generadora al emplearlas, por ejemplo, como herramienta en el uso de modelos de procesos matemáticos, físicos, sociales, económicos o artísticos. Asimismo, esta competencia permite procesar y gestionar adecuadamente información abundante y compleja, resolver problemas reales, tomar decisiones, trabajar en entornos colaborativos ampliando los entornos de comunicación para participar en comunidades de aprendizaje formales e informales, y generar producciones responsables y creativas.
Este video refleja en forma de humor la dificultad que tenemos a cambiar de medios. En los profesores, el problema de utilizar las nuevas tecnologías (que ya no son tan nuevas) es mas un miedo al necesario cambio metodológico que conllevan. La prueba es que todos nosotros y nuestro alumnos las utilizamos ya habitualmente en la vida normal ¿por qué no se aceptan de la misma forma en el aula?
IES Alhadra: Escuela de jóvenes escritores.
9 Enero 2010 at 20:34 | In Cultura, Proyecto, Trabajos prácticos | 1 CommentPor Javier Carrasco.
Siempre que llego a un Instituto trato de participar en su periódico o revista, y si no existe, pongo todo el empeño necesario para su puesta en marcha. Cuando comencé en el IES Alhadra, hace cuatro años, me encontré en el momento en que la revista impresa del Centro “El Botijo” daba paso a la revista actual, en formato digital y online. Creo muy necesario para un centro de enseñanza su propio periódico o revista, no sólo como medio de comunicación sino como herramienta para el aprendizaje, especialmente si se trata de un centro TIC (Tecnologías de la información y la comunicación). Ya entonces percibí lo enriquecedora que podía ser la experiencia en un instituto como el Alhadra con alumnado procedente de tan diversas culturas y nacionalidades. Surgió así la feliz idea de crear una escuela de jóvenes escritores, similar a las escuelas de traductores que fundó Alfonso X el sabio en Toledo y en Sevilla allá por el siglo XIII, salvando el tiempo y las distancias, claro está. El sueño se puso en marcha y hoy podemos decir que hemos alcanzado los objetivos básicos, aunque todavía el proyecto puede mejorar.
Por ello, en base a la experiencia acumulada en estos últimos años y teniendo en cuenta las aportaciones e ideas dadas tanto por alumnos como profesores implicados, hemos considerado oportuno ofreceros una guía breve de como escribir artículos o trabajos originales y de cierta calidad literaria para que puedan ser publicados.
Guía para la redacción de artículos.
1- Temática.
Lo primero que debemos tener claro es saber sobre que tema vamos a escribir, sin dar lugar a ambigüedades. Según la temática a tratar elegimos que formato sería el más apropiado para nuestro trabajo: artículo, encuesta, dossier, relato, poema, entrevista, anuncio, nota de prensa, presentación, video, entre otros.
2-Documentación.
Siempre que vayamos a escribir sobre algo, antes debemos documentarnos, es decir, leer, buscar ideas e información de interés. De ahí la importancia de la lectura. Debemos leer y aprender de los que saben y están mejor preparados que nosotros. A todos los libros, paginas web, blogs que leamos o visitemos se les llaman fuentes o referencias (también bibliografía) y es fundamental que las citemos al final de nuestro trabajo.
Consejos para el manejo de diversas fuentes o referencias:
a-Dar nuestra opinión sobre cada una de ellas anotando nuestras reflexiones: Ej. “Esta página es interesante porque la
información es muy actual”. “Este blog resulta flojillo, parece escrito por un niño de 4 años” “¿Me estoy enterando de lo que pone aquí?…etc.
b-Seleccionar información relevante, que aporte ideas interesantes y descartar lo superfluo (“la paja, el relleno, lo que no dice nada de interés o sea repetitivo”).
c-Desechar aquellas fuentes que nos resulten poco fiables o que no nos ofrezcan garantías de que la información allí encontrada sea real. Ejemplo: debemos olvidar aquellas páginas publicadas por organizaciones antidemocráticas, sectarias, racistas, y que en definitiva no respeten la integridad de las personas.
d-Deberíamos consultar al menos 4 fuentes y a ser posible que traten el tema en cuestión desde distintos puntos de vista o enfoques. Ejemplo: Si vamos a hablar sobre las corridas de toros deberíamos consultar fuentes a favor y en contra de las mismas para ser totalmente imparciales ( no mostrarnos partidario ni de unos ni de otros), aunque al final, en la conclusión o parte final del artículo, podamos expresar nuestra opinión personal al respecto.
e-Podemos imitar el estilo usado por un determinado escritor si lo consideramos de nuestro agrado. Es una buena forma de aprender a escribir. Con el tiempo, desarrollaremos nuestro estilo propio.
3-Esquema inicial.
Puede que seamos amantes del desorden pero cuando hablamos de escribir un artículo lo más seguro es trazar un esquema inicial sobre el que desarrollar las ideas posteriormente. Ejemplo: Lo primero que hice antes de redactar este artículo fue trazar un esquema con las palabras claves:
-Introducción: 
-Situación de la revista
-Necesidad de elaborar una guía
-Cuerpo:
1-Temática
2-Documentación
3-Esquema inicial
4-Estructura
….
-Conclusión
Actuando de esta forma será más fácil percibir si nuestro trabajo está completo o por el contrario deberíamos añadir o desechar alguna información
4-Estructura.
El artículo, al igual que cualquier ejercicio de redacción que hagamos en clase, debería constar básicamente de las siguientes partes:
-Introducción: Se trata de uno o dos párrafos en los que presentamos el tema que vamos a desarrollar. Para ello debemos elegir un comentario impactante que atraiga la atención de los lectores, o hacer una pregunta de reflexión que ayude a establecer el contenido de nuestro artículo. Ejemplo: En el presente artículo la introducción estaría constituida por los dos párrafos iniciales donde se explica el propósito del mismo. También podría haber usado la pregunta: ¿Todo lo que se publica en Alhadra Digital guarda calidad literaria? Debemos buscar la forma de llamar la atención de los lectores para que se animen a leerlo.
-Cuerpo: En estos párrafos, las palabras claves del esquema inicial son transformadas en frases y párrafos que contienen las ideas y la información esencial del artículo. Hay que ser muy cuidadoso en este paso. No se trata de “pegar” frases sin orden ni concierto como si fuese un “collage”. Debemos hacer un uso correcto de nexos, conjunciones, expresiones adverviales, que son las palabras que nos brinda la lengua para poner orden y dar cohesión a la información expresada en el texto, y en definitiva, que el lector entienda con claridad y concisión lo que hemos escrito. Ejemplo: Si estamos describiendo el proceso de elaboración de algo debemos hacer uso de las siguientes expresiones: “En primer lugar,…..en segundo lugar,….a continuación,…..posteriormente,…..finalmente,….para concluir”.
Si quiero ofrecer dos puntos de vista diferente.: “ por un lado……..por otro lado”.
Si queremos mostrar dos ideas opuestas: “sin embargo….no obstante…..por el contrario”.

-Conclusión: Corresponde a los últimos párrafos de nuestro trabajo y en ellos debemos resumir la idea esencial del artículo. También, cuando lo creamos oportuno, y sobre todo si aporta algo nuevo al trabajo, podemos incluir nuestra opinión particular (decir si estamos de acuerdo o no con las corridas de toros, por ejemplo). Podríamos terminar este artículo diciendo: “Esperamos que esta guía contribuya a mejorar la calidad de los trabajos de nuestros estudiantes.”
5-Material visual e ilustraciones.
Conviene acompañar el texto con ilustraciones, videos, dibujos…etc., que hagan más atractiva la lectura. El hecho de
que nuestra revista sea digital da pie al uso de nuevas herramientas TIC que enriquecen nuestro trabajo. De nuevo ha de primar aquí la originalidad, y si tomamos prestada alguna imagen, video, foto, etc. debemos hacerlo constar, agregando el comentario “foto, video cedido por… (nombre del autor o propietario)”. Además, es conveniente acercar nuestro artículo a la realidad que nos circunda, citando personajes, situaciones o experiencias que estén a nuestro alcance, que formen parte de nuestro entorno.
6-Revisión.
A este apartado por ser el último no se la debería restar importancia. Ocurre como con ciertas comidas: el artículo, una vez escrito, hay que dejarlo reposar. Todos los trabajos deben ser revisados antes de publicarse, teniéndose en cuenta que será leído en la red por cualquier persona del mundo. Aquí es donde debemos echar mano de la gramática y de la ortografía, disciplinas que ningún escritor que se precie de serlo debe olvidar.
Por otro lado debemos tener en cuenta las normas de publicación que cada revista o publicación posee y que debemos respetar al máximo. Las de “Alhadra Digital” las tenéis en este enlace.
También entran aquí las cuestiones relativas al estilo, que en nuestro caso debe ser, cuando menos, claro y conciso. De igual forma debemos tratar de usar nuestras propias palabras, sin copiar palabra por palabra de las fuentes. No hay que olvidar que cuanto más originales seamos, más apreciado será nuestro trabajo. No viene mal aprender a decir una misma idea usando diferentes palabras. Para esto hace falta vocabulario extenso. La única forma de adquirirlo es mediante la lectura asidua, de ahí, reitero, su importancia. Para escribir bien, previamente hemos de leer a otros.
Por fin una Navidad juntos
15 Diciembre 2009 at 11:11 | In Relatos-poemas | Leave a CommentEn un pueblo de la India había una pobre chica llamada Divia. Ella vivía en una casa abandonada con sus dos hermanos, Sanni con cuatro años y Amir con seis años. Una fría noche de invierno Divia soñó que sus padres les buscaban. Ella ya había tenido sueños parecidos en invierno que acababan cumpliéndose. Nada más despertarse empezó a recoger sus pocas cosas. Cuando terminó de despertar a sus hermanos, les explicó lo que había soñado.
Aún era de noche cuando salieron en busca de sus padres. Por el camino se
comieron el único trozo de pan que les quedaba. Estuvieron caminando mucho tiempo hasta que empezó a amanecer y a lo lejos divisaron un pueblo grande y bonito. Caminando llegaron a él. Pasaron por la calle principal y vieron que había puestos de comida. Y, de pronto, les rugió el estómago. Se dieron cuenta de que no habían comido en horas. Entonces Amir salió corriendo. Sus hermanos, sin saber que pasaba, le siguieron. De pronto vieron que Amir robó un trozo de queso y de pan. Muy asustados los tres salieron corriendo, pensando que nadie se daría cuenta. Pero el dependiente se dio cuenta. Y se oyó un grito: – Al ladrón, al ladrón. Un guardia que pasaba por allí lo oyó y preguntó lo que había pasado. Antes de que el hombre acabara de contárselo el guardia salió a por los hermanos.
Mientras tanto Divia, Amir y Sanni corrían para esconderse. De repente llegaron a una lujosa mansión. Entraron en el patio para esconderse del guardia. Nada más entrar vieron a una mujer elegante tomando el té en una mesita. La mujer, que era de buen corazón, al verlos con ropa vieja y sucia, los invitó a su casa. Cuando entraron era como en los cuentos: con cuadros, alfombras… Subieron muchas escaleras, hasta un gran habitación llena de juguetes con tres grandes armarios. Maravillados, los tres se pusieron a mirarlo todo. Mientras tanto, la mujer se metió en los armarios. Al rato sacó un vestido y dos trajes. Se los dió a los hermanos. Al ponérselos estaban como hechos a medida. Una vez vestidos con sus nuevas ropas se los llevó al comedor. Les dió de comer y de beber. Y muy curiosa les preguntó de dónde venían, que hacían aquí. Divia empezó a contárselo. Cuando terminó de hablar, la mujer se puso a llorar. Ella era su madre. Había sucedido un milagro de Dios.
Dentro de unos días iba a ser Navidad y la iban a celebrar por todo lo alto. Divia tenía muchas preguntas pero calló por el momento.
Natalia y Mia (1º de ESO)
“La Enfermedad Mental, esa gran desconocida”
13 Diciembre 2009 at 21:25 | In General | Leave a CommentEl alumnado del Ciclo Formativo de Grado Superior de Integración Social, asistió a las XV JORNADAS “SALUD MENTAL: UN DERECHO PENDIENTE”, organizadas por la Asociación de Enfermos de Salud Mental “El Timón”, en El Ejido. Como reflexión personal del contenido tratado en esta actividad, la alumna Mónica Gilabert realiza el siguiente artículo.
“La Enfermedad Mental, esa gran desconocida”
¿Es realmente la enfermedad peor vista de la sociedad?, posiblemente si, ¿qué es lo que causa terror, miedo o desconfianza al transeúnte que se topa con estas personas enfermas?, ¿por qué rehuimos de quienes la padecen ?, en efecto por la incultura, por el desconocimiento y la casi nula solidaridad que se respira en nuestras calles.
Me pregunto que habrían hecho estas personas para que a lo largo de toda la historia se les confundiese primero con criaturas que no tienen ni siquiera el derecho a poder ser vistas, que han de esconderse y son rechazadas por la sociedad.
Hace siglos morían sin que nadie supiese ni que llegaron a existir, encerrados, escondidos a manos de sus propias familias por vergüenza a ser de3scubiertos, eran un peligro para la sociedad, se les sacaba por la noche a dar el paseo de rigor como si de un perro se tratase y actualmente se les confunde también en demasiadas ocasiones con delicuentes en la totalidad de su significado.
¡Cuantos mitos y creencias!, ¡cuanta falta de información, analfabetismos y desinterés social y político!. Seguimos sin hacerles partícipes en el desarrollo de la sociedad, en el avance de nuestra comunidad, desconocemos en qué cuantía serían capaces de hacer provechosos al mundo. ¿Cuántos años o siglos han de pasar para que logren ser tomados en consideración? ¿No seremos el resto de la humanidad los enfermos mentales? Saneemos nuestra mente en beneficio del más vulnerable que nos necesita y nosotros a ellos por lo que podemos transmitirnos recíprocamente. Deberíamos intentar curarnos la inaceptación por nuestros semejantes que han sido, son y serán personas.
Parémonos un instante a pensar donde ha quedado el sentido común. Vamos todos con un granito de arena a crear una montaña de unión sin discriminación por ningún aspecto, que por culpa de una sociedad sin cultura nos hace diferentes los unos de los otros. Respetemos nuestros propios derechos.
AUTORA: MÓNICA GILABERT MARTÍNEZ
Alumna del C.F.G.S. de Integración Social
EQUIPO EDUCATIVO C.F.G.S. DE INTEGRACIÓN SOCIAL
- Paqui Vico
- Encarna Padilla
- Jose Antonio Pérez
Normas para la publicación de trabajos
23 Noviembre 2009 at 12:39 | In Normas para publicar | Leave a Comment| 1-Se publicarán preferentemente trabajos desarrollados por los alumnos y supervisados por los profesores.
2-Los profesores que lo deseen podrán publicar trabajos de temática libre, y en especial aquellos relacionados con sus experiencias didácticas resultantes del uso de la revista como recurso de aula. 3-Los trabajos deben tener una extensión razonable, no más de 5 folios. 4- Los trabajos han de ser originales en la medida de lo posible, quedando excluido el uso del “copia y pega”. Si se va a usar información ajena, citar las fuentes (bibliografía) al final del trabajo. 5- Entregar los trabajos en formato Open Office o Word, en Times New Roman tamaño 12. 6- Evitar el uso de mayúsculas en los títulos de los artículos. |
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